Tende a promuovere le potenzialità dell’alunno con disabilità neurocognitive, fisiche o sensoriali nell’apprendimento curriculare, nella comunicazione, nelle relazioni e nella socializzazione con i docenti e il gruppo classe, mediante il supporto di operatori qualificati che ne facilitino l’integrazione.

Il servizio si coniuga con il sostegno all’autonomia e alla comunicazione onde favorire la piena integrazione dell’alunno con disabilità. È finalizzato all’accoglienza dell’allievo in aula nonché alla sua cura e alla sua partecipazione alle attività ludiche e ricreative.

Garantisce interventi socio-educativi e di supporto educativo personalizzato per l’integrazione dell’alunno nell’ambiente scolastico. Fulcro centrale delle attività è l’allievo con i suoi bisogni e le sue potenzialità che trovano piena realizzazione all’interno di un progetto educativo individualizzato inserito in un’azione educativa in sinergia con i docenti.